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留言人  winniezheng   
標題  黏度杯換算CPS  2010/09/06 17:47:22 
留言內容  請問各位先進:ASTM及JIS #3號杯,時間15sec,請問換算成CPS為?如何換算! 謝謝! 

留言人  穩懋林依緯   
標題  線距標準片校正詢問  2010/09/06 09:59:03 
留言內容  不好意思.....於8月初已預約申請的線距標準片校正,因8/26我已經收到發票,請問線距標準片大約幾號會校正完畢回廠? 再麻煩回覆了! 謝謝 

 
留言人  賴坤炫   
標題  黏度換算問題!  2010/08/23 16:59:46 
留言內容  您好~
想請問一下~
福特4號杯所量出來的秒數~有辦法換算成CPS嗎!?
3Q~~ 
回覆內容 

您好:

可否煩請您留下連絡電話或連絡方式至以下信箱,由本實驗室研究員親自為您解答說明,感謝

e-mail:shiauru@itri.org.tw

                                       國家度量衡標準實驗室謹覆

 

 
留言人  穩懋林依緯   
標題  線距標準片送校地址詢問  2010/08/02 10:22:07 
留言內容  您好,線距標準片需要送貴單位校正,請問送件地址是什麼? 再麻煩盡快回覆.....Thank you ! 
回覆內容 

您好:

本實驗室地址是新竹市光復路二段321號16館,因目前校正線距標準片系統暫停服務,

可先洽詢本實驗室校正收件窗口 03-573-2244 為您服務,感謝

                   國家度量衡標準實驗室謹覆

 

 
留言人  小雅   
標題  單位及允收標準的訂定  2010/07/12 15:25:58 
留言內容  比重計有沒有單位,那它的允收標準是多少,還有一般玻璃溫度計它的允收標準是多少1 
回覆內容 

您好:

關於允收標準可轉洽詢本實驗室校正收件窗口03-573-2244,感謝

                       國家度量衡標準實驗室謹覆

 

 
留言人  新人   
標題  校正問題延伸  2010/07/08 15:46:59 
留言內容  感謝之前的回覆
所以,校正就是建立待測件的量測結果和量測標準之間的關係嗎??報告內容只是待測件量測狀態的呈現嗎?

我想知道,其實就是整個校正的過程(前因、後果)
1.何謂校正
2.校正的目的
3.校正報告所呈現的內容意義
4.校正完成後的後續動作有哪些?
能否由"量測儀器"和"標準件"各舉一個例子說明呢?(溫度計、塊規)
 
回覆內容 

您好:

回覆如下:

1.校正簡單來說就是確立從某一器示值與所得量測結果的關係。

Ex:A公司委託B公司校正器示值為100 mm之塊規,所得校正結果如下: 量測值 100.00044 mm,95%信心水準下擴充不確定度 0.06 mm, 代表有95%的信心真正的器示值會落在(100.00044 - 0.00006 , 100.00044 + 0.00006) mm之間。

 

2.校正的目的有很多種(ex 實驗室間比對、計量追溯…),但其主要目的是為了達成計量追溯之用途。 (因每一級校正的輸出結果均取決於前一級校正的輸出結果)

計量追溯:以上述塊規校正為例,A公司委託B公司校正所得之擴充不確定度 0.06 mm,故A公司塊規校正之不確定度0.06 mm包含了很多不確定度分量,其中之ㄧ為B公司校正用標準件之不確定度,此即追溯的一個環節,故在追溯鏈中,沿著校正的順序,量測不確定度一定會逐級增加。

實驗室間比對:例如C公司和D公司各自使用了自己的方法校正同一個器示值為100 mm之塊規,所得校正結果如下: C公司量測值 100.00021 mm,95%信心水準下擴充不確定度 0.16 mm, D公司量測值 100.00018 mm,95%信心水準下擴充不確定度 0.08 mm,則C和D公司的校正結果可和一級(或參考)實驗室(ex NML)之校正結果分別去計算En值或Z-score,以所得之值來進行C和D公司之能力比對。

 

3.校正報告一般會有校正結果、校正時間地點、校正方法、校正環境、校正用標準件等說明,因校正時間地點、方法、環境、標準件…,只要一項改變,校正結果也將不同,故報告內容目的為詳述此次校正的相關細節。

 

4.後續動作很多,視校正目的有所不同。Ex:找出量測不確定度過大之原因,改善實驗室量測能力等。

 

 

若您仍有校正或不確定度相關問題,因校正所涉及之範圍及觀念相當廣泛,建議可參加量測中心舉辦之相關儀校課程,若有興趣可與王淑媛小姐聯絡03-5743704,謝謝。

                                                                    國家度量衡標準實驗室謹覆

 

 
留言人  新人   
標題  校正定義與報告內容  2010/07/06 11:46:49 
留言內容  何謂校正?(儀器、標準件....)
只是將其現況與spec(允收公差)做比對嗎?
會進行調整,使狀態符合標準嗎?

抱歉~我是新手,想先從定義來了解 
回覆內容 
您好:
依據國際通用計量學基本術語(VIM),”校正”之定義如下:
2.39. 校正(Calibration): 為指定條件下的操作,在第一步驟裡,建立一個由量測標準提供且含有量測不確定度之量值和含有量測不確定度之對應器示值之間的關係;在第二步驟裡,使用上述資訊從某一器示值確立和量測結果的關係。
 
故所謂校正就是一組在特定條件下的操作,首先在量值與對應器示值之間確立一個關係,此量值係由量測標準提供並具有量測不確定度,對應器示值通常是量測儀器或量測系統的器示值,或由實物量具、參考物質所代表的值,均具有量測不確定度;其次為利用上述資訊確立從某一器示值與所得量測結果的關係。
 
通常,僅有上述定義中的第一步驟亦被認為為是校正。然而校正不應與量測系統的調整及常被誤稱的「自校」(self-calibration)或驗證(verification)相混淆。校正可以用綜合敘述說明、校正函數(calibration function)、校正圖 (calibration diagram)、校正曲線(calibration curve)或校正表格(calibration table)等不同的形式表示。在某些情況下,它可以包括對具有量測不確定度的器示值作加或乘的修正。 

 

 

只是將其現況與spec(允收公差)做比對嗎?
將現況與允收公差做比對是校正完畢後可能會做的後續步驟,但不包含在校正裡。

 

會進行調整,使狀態符合標準嗎?
校正不包含送校件之調整及任何結果的判定,但送校單位可依循校正報告之結果(量測值、擴充不確定度等),自行做判斷並決定後續可能展開的行動。

 

 

若還有任何問題歡迎留言詢問,感謝
                                  國家度量衡標準實驗室謹覆

 

 

 
留言人  Andy   
標題  您好  2010/06/29 09:33:53 
留言內容  您好,我想請問一下貴單位是否有提供HORN天線之校正及驗證等事項,相關資料可以參閱哪邊,謝謝!! 
回覆內容 

您好:

可直接轉洽詢本實驗室校正收件窗口為您作進一步的諮詢服務,感謝

聯絡電話:03-573-2243或03-573-2244

                             國家度量衡標準實驗室謹覆

 

 
留言人  李奇岳   
標題  光功率計校正  2010/06/24 16:35:36 
留言內容  請教貴實驗室對光功率計的校正條件可以達到下方的條件嗎
校正的條件
波長:650mm
功率:0.2~0.4 mW
 
回覆內容 

您好:

經詢問本實驗室研究員,上述所提之校正條件可符合貴單位的需求,

若需要可煩請於7/10前送至本實驗室即可,感謝

                            國家度量衡標準實驗室謹覆

 

 
留言人  吳俊傑   
標題  UV照度計校正  2010/06/24 09:49:24 
留言內容  產牌:USHIO
型號 :UNIMETER UIT-150
校正規格:調整回出廠設定
是否能提供報價 
回覆內容 

您好:

上述問題可直接洽詢本實驗室校正收件窗口,聯絡電話:03-573-2243,感謝

                   國家度量衡標準實驗室謹覆